{"id":3576,"date":"2025-09-25T14:26:00","date_gmt":"2025-09-25T17:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/?p=3576"},"modified":"2025-09-26T10:36:00","modified_gmt":"2025-09-26T13:36:00","slug":"capitulo-544-de-la-a-a-la-z-esi-con-todas-las-letras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/capitulo-544-de-la-a-a-la-z-esi-con-todas-las-letras\/","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo 544: De la A a la Z. ESI con todas las letras."},"content":{"rendered":"

Un abecedario para aprender, conversar y transformar<\/h3>\n

En Argentina, desde 2006 contamos con la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI), que establece el derecho de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes a recibir una formaci\u00f3n sexual integral, laica y cient\u00edfica en todas las escuelas del pa\u00eds. Su implementaci\u00f3n busca garantizar el acceso a informaci\u00f3n clara y confiable, promover la igualdad de g\u00e9nero, prevenir la violencia, el abuso y las situaciones de discriminaci\u00f3n, as\u00ed como favorecer v\u00ednculos m\u00e1s libres, responsables y respetuosos.
\nCon ese esp\u00edritu nace \u201cDe la A a la Z: ESI con todas las letras\u201d, una serie de podcast que propone recorrer el abecedario completo a trav\u00e9s de conceptos clave explicados por especialistas en la tem\u00e1tica. La idea es acercar palabras, reflexiones y saberes que refuercen la importancia de la ESI en la vida cotidiana de j\u00f3venes y adolescentes.
\nEn esta primera entrega compartimos las siete letras iniciales de nuestro recorrido, que marcan el comienzo de un viaje para pensar, dialogar y poner en palabras aquello que nos atraviesa como sociedad. Porque nombrar es tambi\u00e9n una forma de transformar.<\/p>\n

1\/ A: Acoso\/Abuso I<\/strong> (03:29)
\n\u00bfQu\u00e9 son y en qu\u00e9 se diferencian? La docente e investigadora Luciana Basso explica c\u00f3mo identificar estas situaciones.<\/p>\n

2\/ A : Acoso\/Abuso II<\/strong> (03:42)
\n\u00bfQu\u00e9 hacer frente a un caso de acoso o abuso? Claves para acompa\u00f1ar, denunciar y proteger. Luciana Basso, autoridad de aplicaci\u00f3n contra las violencias sexistas en UNER.<\/p>\n

3\/ A : Acoso\/Abuso<\/strong> III<\/strong> (04:06)
\nEl rol de la ESI en la prevenci\u00f3n y en la construcci\u00f3n de v\u00ednculos libres de violencia. Luciana Basso.<\/p>\n

4\/ B: Bullying I<\/strong> (03:55)
\nDefinici\u00f3n y caracter\u00edsticas. La profesora en Ciencias de la Educaci\u00f3n Cintia Rodr\u00edguez nos ayuda a reconocerlo en el \u00e1mbito escolar.<\/p>\n

5\/ B: Bullying II<\/strong> (02:34)
\nAcoso en redes y ciberbullying. Herramientas que la ESI ofrece para cuidarnos en los entornos digitales. Cintia Rodr\u00edguez.<\/p>\n

6\/ C: Cupo Laboral Travesti-Trans I<\/strong> (04:51)
\nLa Ley Diana Sacay\u00e1n \u2013 Lohana Berkins. La senadora nacional por Entre Rios Estefan\u00eda Cora analiza esta norma que garantiza el acceso al trabajo formal.<\/p>\n

7\/ C: Cupo Laboral Travesti-Trans II<\/strong> (05:27)
\nLa lucha por el reconocimiento de derechos. Historia y conquistas del movimiento travesti-trans en Argentina.Estefan\u00eda Cora.<\/p>\n

8\/ D: Diversidad y Disidencia<\/strong> I<\/strong> (04:21)
\nRespeto e inclusi\u00f3n como ejes de la ESI. La profesora en Ciencias de la Educaci\u00f3n Soledad Henares comparte miradas pedag\u00f3gicas y militantes.<\/p>\n

9\/ D: Diversidad y Disidencia II<\/strong> (04:04)
\nLa importancia de nombrar. C\u00f3mo el lenguaje y las palabras construyen realidades. Soledad Henares.<\/p>\n

10\/ E: Educaci\u00f3n Sexual Integral I<\/strong> (04:22)
\n\u00bfQu\u00e9 es la ESI? La docente en Comunicaci\u00f3n especializada en ESI, Jimena Gonz\u00e1lez, explica la definici\u00f3n y los fundamentos.<\/p>\n

11\/ E: Educaci\u00f3n Sexual Integral II<\/strong> (04:00)
\nLa ESI y su rol social. Una mirada sobre c\u00f3mo transforma la escuela y la comunidad. Jimena Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

12\/ F: Femicidio<\/strong> (05:27)
\nDefinici\u00f3n jur\u00eddica. La Licenciada en Ciencias Pol\u00edticas, Maestranda en G\u00e9nero y Derechos, especialista en Perspectiva de G\u00e9nero y replicadora de la Ley Micaela, Tatiana Richardet, explica el marco legal y la importancia de visibilizar la violencia contra las mujeres.<\/p>\n

13\/ G: Grooming I<\/strong> (03:52)
\n\u00bfQu\u00e9 es el grooming? El psiquiatra, especialista en Salud Mental, Carlos Berbara, describe esta modalidad de acoso sexual a un ni\u00f1o o ni\u00f1a mediante el uso de las tecnolog\u00edas. D\u00f3nde denunciar.<\/p>\n

14\/ G: Grooming II<\/strong> (04:12)
\nQu\u00e9 hacer frente a un caso de grooming. Herramientas para familias, docentes y j\u00f3venes en relaci\u00f3n con el uso de la tecnolog\u00eda. Carlos Berbara.<\/p>\n

 <\/p>\n

Material de difusi\u00f3n educativa.<\/p>\n

Septiembre de 2025<\/strong><\/p>\n

Equipo de producci\u00f3n:<\/strong>
\nOscar Bosetti (coordinador), Valent\u00edn Benavidez, Erika Bidal, Miguel Latuff, Lea Lvovich, C\u00e9sar Penna, Gisela Romero, Federico Vimberg.<\/p>\n

Dise\u00f1o de portada:<\/strong>
\n\u00c1rea Gr\u00e1fica (CePCE)
\nRegina Kuchen (coordinadora), Fortunato Galizzi, M. Lucrecia Grubert, Florencia Hernandez Ross.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un abecedario para aprender, conversar y transformar En Argentina, desde 2006 contamos con la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI), que establece el derecho de ni\u00f1as, ni\u00f1os y…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3578,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78],"tags":[50,62,34,48,47],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3576"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3576"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3589,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3576\/revisions\/3589"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/arc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}