{"id":1119,"date":"2016-12-19T02:00:40","date_gmt":"2016-12-19T02:00:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/biblioteca\/?page_id=1119"},"modified":"2022-10-24T23:42:01","modified_gmt":"2022-10-24T23:42:01","slug":"biografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/biblioteca\/biografia\/","title":{"rendered":"Biograf\u00eda de N\u00e9lida Landreani"},"content":{"rendered":"

INFANCIA Y JUVENTUD<\/span><\/h4>\n

Naci\u00f3 en Paran\u00e1 el 14 de abril de 1943 y creci\u00f3 junto a sus dos hermanas en una familia de clase media, donde la nobleza, la libertad y la justicia fueron valores que asimil\u00f3 durante su vida. Su padre, dibujante de planos, interesado por el mundo social y pol\u00edtico fue concejal municipal y promovi\u00f3, desde esa funci\u00f3n, la construcci\u00f3n de un barrio social. Su madre, ama de casa, acompa\u00f1\u00f3 con su serenidad, austeridad y amor al trabajo el crecimiento de la familia.<\/span><\/p>\n

Salvo un tiempo breve, en que se trasladaron a la ciudad de Gualeguay por el trabajo paterno, la vida familiar se desarroll\u00f3 en Paran\u00e1. \u201cAprendimos de pap\u00e1, a no quedarnos callados, cuando sent\u00edamos que ten\u00edamos raz\u00f3n\u201d \u2014nos relata Chiqui, su hermana mayor, dando cuenta de un rasgo que caracteriz\u00f3 a Nina.<\/span><\/p>\n

Cursa la escolaridad primaria en la Escuela del Centenario y la secundaria en la Escuela Normal \u201cJos\u00e9 Mar\u00eda Torres\u201d. Se acerca en sus primeros pasos a la docencia, egresando en 1961 como Maestra Normal Nacional.<\/span><\/p>\n

En la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, dependiente por entonces de la Universidad Nacional del Litoral, contin\u00faa su formaci\u00f3n universitaria, gradu\u00e1ndose como Licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n en el a\u00f1o 1968 y obteniendo el t\u00edtulo de Profesora en Ense\u00f1anza Media (Secundaria, Normal, Especial\u00a0 y T\u00e9cnica) en Ciencias de la Educaci\u00f3n en diciembre de 1970.<\/span><\/p>\n

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VIDA UNIVERSITARIA Y EXPERIENCIAS LABORALES<\/span><\/h4>\n

Se integra a la vida acad\u00e9mica como alumna, primero, y luego como reciente graduada participando en actividades de docencia e investigaci\u00f3n. En 1965 se conforma en esta Facultad, un Instituto de Sociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n, coordinado por el Profesor Tom\u00e1s Amadeo Vasconi. En tiempos en que el campo disciplinar estaba dando sus pasos iniciales, se ponen en marcha proyectos de investigaci\u00f3n como el denominado \u201cCondiciones de vida y escolaridad\u201d que reuni\u00f3 abundante informaci\u00f3n emp\u00edrica de Entre R\u00edos y Santa Fe.<\/span><\/p>\n

Los acontecimientos producidos a partir del Golpe de Estado de 1966 y la intervenci\u00f3n a la Universidad en 1968 llevaron a la interrupci\u00f3n de los trabajos del Instituto, por la partida de Vasconi a Chile.<\/span><\/p>\n

En diciembre de 1969 se formaliza el primer v\u00ednculo laboral de Nina con la Facultad en un cargo de Auxiliar T\u00e9cnico Docente en el Departamento de Administraci\u00f3n, Sociolog\u00eda e Historia de la Educaci\u00f3n, siendo el Decano por entonces el Prof. Juan Carlos Tealdi.<\/span><\/p>\n

En 1973 se crea la Universidad Nacional de Entre R\u00edos, y la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n se integra a ella.<\/span><\/p>\n

Nina forma parte de los equipos docentes en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n entre los a\u00f1os 1970 y 1974, integrando las c\u00e1tedras \u201cSociolog\u00eda\u201d, \u201cSociolog\u00eda Argentina y Regional\u201d, \u201cSociedad y Educaci\u00f3n\u201d y \u201cM\u00e9todos y T\u00e9cnicas de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n\u201d. Se desempe\u00f1a como Profesora Adjunta Interina en \u201cSociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n\u201d en un breve per\u00edodo de dos meses (marzo\u00a0 a mayo de 1974). Desde esta c\u00e1tedra, pero tambi\u00e9n desde los espacios de extensi\u00f3n, desarrolla sus tareas con compromiso social y militancia pol\u00edtica. Al mismo tiempo trabaja como Profesora de \u201cSociolog\u00eda General y Rural\u201d en la formaci\u00f3n de maestros en la Escuela Normal Rural \u201cAlmafuerte\u201d.<\/span><\/p>\n

1974 es un a\u00f1o de crisis pol\u00edtica: vientos de derechizaci\u00f3n e intervenciones en las universidades. En mayo de ese a\u00f1o llega la cesant\u00eda por motivos pol\u00edtico-ideol\u00f3gicos para un conjunto de docentes de la Facultad, entre ellos Nina. Una resoluci\u00f3n firmada por la Decana Interventora Mar\u00eda Irene Mart\u00edn, que obra en su legajo, da cuenta de ello.<\/span><\/p>\n

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DICTADURA Y EXILIO<\/span><\/h4>\n

Vienen despu\u00e9s los tiempos de la dictadura y el exilio. Con su compa\u00f1ero, el Ingeniero Agr\u00f3nomo Enrique Rigelhaup, y su peque\u00f1o hijo Guillermo buscan un lugar donde transcurrir esos tiempos de persecuci\u00f3n, desaparici\u00f3n y muerte en su propio pa\u00eds. Parten primero a Europa, luego a Israel permaneciendo all\u00ed durante tres a\u00f1os y medio.<\/span><\/p>\n

La b\u00fasqueda de trabajo se vio complejizada por el desconocimiento del idioma. A\u00fan as\u00ed, Nina consigui\u00f3 un cargo en el Departamento de Servicios Sociales de la Administraci\u00f3n Municipal. Como asistente social atend\u00eda a familias con problemas. En palabras de Enrique: \u201cLa municipalidad pon\u00eda a un inmigrante reci\u00e9n llegado, a atender a otros inmigrantes reci\u00e9n llegados… el problema del idioma se minimiza, cada uno est\u00e1 tratando de hablar en un idioma prestado que reci\u00e9n se lo dieron… por la zona donde est\u00e1bamos llegaban inmigrantes de Georgia (URSS)\u201d.<\/span><\/p>\n

No hab\u00eda ning\u00fan contacto cultural. Reci\u00e9n empezaban a aprender el hebreo. Un segundo hijo, Miguel, agranda la familia.<\/span><\/p>\n

Pero la Am\u00e9rica Latina profunda y desigual los convoca en sus deseos de transformaciones sociales hacia una sociedad m\u00e1s justa. Se instalan en M\u00e9xico y luego en Nicaragua. En junio de 1980, se incorpora con su trabajo a la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de Nicaragua (UNAN) en el Departamento de Pedagog\u00eda de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Conjuga all\u00ed acciones de educaci\u00f3n popular y trabajo gremial con docentes. En ese \u00e1mbito forma parte de la organizaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n de cursos de introducci\u00f3n a la docencia, destinados a Auxiliares Docentes de la UNAN, as\u00ed como otros de Familiarizaci\u00f3n a la Docencia en Centros de Educaci\u00f3n Popular. Participa en las c\u00e1tedras de \u201cPedagog\u00eda General\u201d, \u201cTeor\u00eda de la Educaci\u00f3n\u201d y \u201cT\u00e9cnicas de Investigaci\u00f3n Pedag\u00f3gica\u201d. Coordina los C\u00edrculos de Estudio organizados por la Asociaci\u00f3n de Trabajadores Docentes (ATD).<\/span><\/p>\n

Nacen all\u00ed sus dos hijos menores, Mar\u00eda y Carlos.<\/span><\/p>\n

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DEMOCRACIA, VIDA ACAD\u00c9MICA Y MILITANCIA<\/span><\/h4>\n

La docente y la trabajadora hacen lugar tambi\u00e9n a la vida familiar y a la crianza de los hijos que ahora ya son cuatro, tres varones y una ni\u00f1a.<\/span><\/p>\n

Con la vuelta de la democracia llega el tiempo del retorno al pa\u00eds, a la ciudad y su r\u00edo, a la familia que espera. Y al trabajo, en las facultades de Trabajo Social y Ciencias de la Educaci\u00f3n (UNER), que reincorporan en su proceso de normalizaci\u00f3n a los profesores cesanteados. Y despu\u00e9s los concursos que legitimar\u00e1n los reingresos.<\/span><\/p>\n

Nina concentra su trabajo en Ciencias de la Educaci\u00f3n y desde la c\u00e1tedra de \u201cSociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n\u201d desarrolla la docencia, dirige equipos de investigaci\u00f3n, lleva adelante acciones de extensi\u00f3n. Presta toda su preparaci\u00f3n, responsabilidad y entusiasmo a la academia, a la vez que participa activamente de la vida gremial de la docencia universitaria, colabora con AGMER (Asociaci\u00f3n Gremial del Magisterio de Entre R\u00edos) y desde este espacio integra la CTA , Central de Trabajadores Argentinos. Las luchas docentes la cuentan entre sus m\u00e1s entusiastas y comprometidos actores: marchas, clases p\u00fablicas, concentraciones de protestas.<\/span><\/p>\n

Desde los trabajos de investigaci\u00f3n tiene una fuerte inserci\u00f3n en las escuelas primarias p\u00fablicas. La idea de una investigaci\u00f3n \u2018con\u2019 los docentes la lleva a desarrollar acciones de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n y estudios socio-antropol\u00f3gicos de la vida cotidiana de las escuelas en contexto de pobreza urbana. Colabora con los directivos y maestras\/os, orienta proyectos de acci\u00f3n con la comunidad y asesora en la elaboraci\u00f3n de proyectos institucionales.<\/span><\/p>\n

Durante estos a\u00f1os tambi\u00e9n trabaja en Rosario. All\u00ed lleva adelante la c\u00e1tedra del N\u00facleo Socioeducativo de la Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Rosario.<\/span><\/p>\n

Promueve el trabajo compartido entre las c\u00e1tedras en las distintas universidades. Los encuentros de las C\u00e1tedras de Sociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n y la Revista Cr\u00edtica Educativa fueron espacios que aliment\u00f3 con enorme entusiasmo y que se convirtieron en usinas de formaci\u00f3n, de intercambio de producciones y de divulgaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Y en plena tarea, activa, entusiasta, comprometida, una penosa enfermedad termina con su vida el 13 de agosto de 2002. Proyectos en marcha, alegr\u00eda pero tambi\u00e9n tenacidad y una voluntad inquebrantable por aquellas cosas que la entusiasmaban nos ha dejado como ense\u00f1anzas sostenidas en el tiempo y la distancia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Biograf\u00eda realizada por Susana Berger y Susana Valentinuz en base al legajo que consta en la FCE y entrevistas a una de sus hermanas, Ang\u00e9lica Landreani, y su ex marido, Enrique Righelaup.<\/em><\/span><\/p>\n

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PROYECTO DE INNOVACI\u00d3N E INCENTIVO A LA DOCENCIA
\n<\/strong>\u201cNina Landreani: Legados de un caminar\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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INFANCIA Y JUVENTUD Naci\u00f3 en Paran\u00e1 el 14 de abril de 1943 y creci\u00f3 junto a sus dos hermanas en una familia de clase media, donde la nobleza, la libertad y la justicia fueron valores que asimil\u00f3 durante su vida. Su padre, dibujante de planos, interesado por el mundo social y pol\u00edtico fue concejal municipal… <\/p>\n

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