\n
Entrevistas. Serie Maestros y sus maestros<\/h6>\n
La filosof\u00eda como camino de la pasi\u00f3n. Entrevista a Gustavo Lambruschini
\nJuan Pablo Gauna<\/p>\n
Art\u00edculos<\/h6>\n
Los complejos laberintos de la inclusi\u00f3n
\nMelina Albornoz, Gimena Medina<\/p>\n
Relato de una experiencia de vinculaci\u00f3n entre escuelas secundarias y la universidad. Implicancias metodol\u00f3gicas de trabajar en terreno
\nMar\u00eda Virginia Luna, Romina Gallo<\/p>\n
La escucha como pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica
\nAlfredo Maturana, Agostina Franco<\/p>\n
Salud mental y educaci\u00f3n, una problem\u00e1tica curricular
\nPaulo Piedrabuena, Antonella Lell<\/p>\n
Secci\u00f3n especial. Conversaciones para un feminismo descentrado<\/h6>\n
\u00bfC\u00f3mo mirar juntas? Entrevista a Julia Kratje
\nAlicia Naput, Facundo Ternavasio<\/p>\n
Dossier<\/h6>\n
Universidad y derecho a la educaci\u00f3n: la accesibilidad excede la discapacidad
\nSonia Luquez<\/p>\n
Educaci\u00f3n Superior y justicia cognitiva: la experiencia de la Tecnicatura Universitaria en Lengua de Se\u00f1as Argentina (TULSA) en la Facultad de Trabajo Social
\nMar\u00eda Eugenia Almeida, Mar\u00eda Alfonsina Angelino, Juan Carlos Cayetano Druetta, Jazm\u00edn Vieytes<\/p>\n
La vulnerabilidad com\u00fan. Entrevista a Asunci\u00f3n Pi\u00e9 Balaguer
\nMarina Chaves<\/p>\n
Recorridos e interrogantes en torno a la inclusi\u00f3n en la universidad: experiencias y desaf\u00edos para una accesibilidad en contexto
\nVer\u00f3nica Rusler, Carlos Garc\u00eda<\/p>\n
Discapacidad y accesibilidad en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Experiencias y desaf\u00edos
\nCarla Machiavello, Melina P\u00e9rez, Mar\u00eda Laura Chapero<\/p>\n
Rese\u00f1as. La biblioteca de Educaci\u00f3n y V\u00ednculos<\/h6>\n
Para pensar nuevos modos de estar juntos en las instituciones educativas
\nSobre: Formaci\u00f3n de educadores para la inclusi\u00f3n educativa. Posiciones, miradas, recorridos y experiencias de Vanesa Casal y Mar\u00eda Jos\u00e9 N\u00e9spolo (comps). Buenos Aires: Lugar Editorial, 2019.
\nMar\u00eda In\u00e9s Monzani<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1681,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[449,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1680"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1680"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1686,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1680\/revisions\/1686"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}