{"id":1825,"date":"2022-04-05T16:02:48","date_gmt":"2022-04-05T19:02:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/?p=1825"},"modified":"2026-04-09T17:12:28","modified_gmt":"2026-04-09T20:12:28","slug":"educacion-y-vinculos-n-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/catalogo\/educacion-y-vinculos-n-7\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y V\u00ednculos N\u00b0 7"},"content":{"rendered":"<h1 class=\"post-title\">Educaci\u00f3n y V\u00ednculos N\u00b0 7<\/h1>\n<p>Educaci\u00f3n y V\u00ednculos. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Educaci\u00f3n<\/p>\n<p>A\u00f1o III, N\u00ba\u00a07 &#8211; enero\/junio 2021<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>Directora: Sonia Liliana Luquez<\/p>\n<p>Disponible en:\u00a0<a href=\"https:\/\/pcient.uner.edu.ar\/index.php\/EyV\/issue\/view\/64\">https:\/\/pcient.uner.edu.ar\/index.php\/EyV\/issue\/view\/64<\/a><\/p>\n<h6>Editorial<\/h6>\n<h6>Dossier<\/h6>\n<p>Escrituras interdisciplinarias \u00aba contrapelo de la propia formaci\u00f3n\u00bb Comit\u00e9 Editorial Educaci\u00f3n y V\u00ednculos<\/p>\n<p class=\"title\">De la interdisciplina a las pr\u00e1cticas interdisciplinarias &#8211; Carina Mu\u00f1oz<\/p>\n<p class=\"title\">Sentidos y escenarios de la tutor\u00eda en la escuela secundaria entrerriana desde las voces de les psic\u00f3logues &#8211; Marina Chaves<\/p>\n<p class=\"title\">Encuentros y desencuentros entre campos discursivos &#8211; Noelia Marina Olmedo<\/p>\n<p class=\"title\">El plurigrado como dispositivo de salud mental.<span class=\"subtitle\">Reflexiones en torno a la experiencia del Hospital Escuela de Salud Mental. &#8211;\u00a0<\/span>Noelia M\u00fcller<\/p>\n<h6>Art\u00edculos<\/h6>\n<p class=\"title\">Configuraciones espaciales en la escuela secundaria rural argentina.<span class=\"subtitle\">El caso de una escuela cordobesa &#8211;\u00a0<\/span>Mar\u00eda Florencia Serra<\/p>\n<p class=\"title\">Cuidados y afectaciones mutuas.<span class=\"subtitle\">Un debate \u00e9tico-pol\u00edtico ineludible en el campo de la discapacidad\/salud mental &#8211;\u00a0<\/span>Silvana Melisa Herranz, Mariana Gandolfo, Exequiel Torres<\/p>\n<p class=\"title\">Cuando comunicadores sociales gestionan procesos de Comunicaci\u00f3n\/Educaci\u00f3n en y sobre las c\u00e1rceles &#8211; Gretel Schneider<\/p>\n<p class=\"title\">Hacer teatro en la c\u00e1rcel en pandemia<span class=\"subtitle\">Del cuerpo presente al cuerpo en pantallas. Continuidad de los v\u00ednculos humanitarios y pedag\u00f3gicos m\u00e1s all\u00e1 del aislamiento &#8211;\u00a0<\/span>Claudia Andrea Castro, Marta Beatriz Troiano, Clarisa Capdevila , Milagros Ballent<\/p>\n<p class=\"title\">\u201c\u00bfSe puede ser un medio y un taller?\u201d. Tensiones entre comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n popular en El Surco del Oeste &#8211; Emilia Schmuck, Luc\u00eda Marioni, Juan Andr\u00e9s Gianfelici<\/p>\n<h6>Rese\u00f1as. La biblioteca de Educaci\u00f3n y V\u00ednculos<\/h6>\n<p>La escritura y los sordos.<span class=\"subtitle\">Entre representar, registrar\/ grabar, describir y computar. &#8211;\u00a0<\/span>Mar\u00eda Eugenia Almeida, Santiago Val<\/p>\n<h6>Entrevistas. Serie Maestros y sus maestros<\/h6>\n<p>Alternativas pedag\u00f3gicas, Am\u00e9rica Latina y praxis pol\u00edtica.<span class=\"subtitle\">Entrevista biogr\u00e1fica a Adriana Puiggr\u00f3s &#8211;\u00a0<\/span>Ernesto Gabriel Guti\u00e9rrez, B\u00e1rbara Caletti Garciadiego<\/p>\n<h6>Secci\u00f3n especial. Conversaciones para un feminismo descentrado<\/h6>\n<p class=\"page_title\">Escribir, ense\u00f1ar, hacer mundo entre amigues. Po\u00e9ticas de la vida cotidiana &#8211; Entrevista a Noelia Gipler y Kevin Jones<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educaci\u00f3n y V\u00ednculos N\u00b0 7 Educaci\u00f3n y V\u00ednculos. 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