{"id":275,"date":"2023-05-23T09:30:03","date_gmt":"2023-05-23T12:30:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/encece\/?p=275"},"modified":"2023-08-15T09:39:59","modified_gmt":"2023-08-15T12:39:59","slug":"segunda-circular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/encece\/2023\/05\/23\/segunda-circular\/","title":{"rendered":"Segunda Circular"},"content":{"rendered":"

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\u2193 Versi\u00f3n para descargar en PDF<\/a><\/strong><\/h3>\n
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La Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Entre R\u00edos (UNER) ser\u00e1 sede del XVI Encuentro Nacional de Carreras de Educaci\u00f3n y Ciencias de la Educaci\u00f3n de las Universidades Nacionales, los d\u00edas 14 y 15 de septiembre de 2023, en la ciudad de Paran\u00e1.<\/span><\/p>\n

En este marco se renueva el desaf\u00edo particular que asumen estos encuentros de carrera que, en l\u00edneas generales, consisten en abrir un espacio de intercambios donde estudiantes, graduades y docentes comparten preocupaciones, enfoques, lecturas, investigaciones, experiencias y producciones promovidas en las carreras de Educaci\u00f3n y Ciencias de la Educaci\u00f3n,<\/span> atendiendo a las particularidades de cada una de ellas, de las distintas universidades nacionales del pa\u00eds as\u00ed como en los \u00e1mbitos de inserci\u00f3n laboral y profesional.\u00a0<\/span><\/p>\n

En esta edici\u00f3n se reanudar\u00e1n los debates y las reflexiones acerca de la educaci\u00f3n, sus desaf\u00edos y encrucijadas en los distintos niveles y modalidades, tanto del \u00e1mbito formal como no formal, recuperando para ello los aportes te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos que brindan las distintas instancias formativas y experiencias, para imaginar y proyectar otros modos posibles.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los intercambios que viabiliza el encuentro colaboran en el fortalecimiento de los lazos entre las carreras, sumamente necesarios en estos tiempos tensionados por los efectos de las pol\u00edticas neoliberales, el avance de las l\u00f3gicas del mercado en educaci\u00f3n, las reconfiguraciones sociales y culturales, los desaf\u00edos y problemas para la educaci\u00f3n que trajo la pandemia por Covid-19, entre otros.\u00a0<\/span><\/p>\n

Coordinaci\u00f3n general:<\/span> Directores y Coordinadores de carreras de Educaci\u00f3n y Ciencias de la Educaci\u00f3n de Universidades Nacionales.<\/span><\/p>\n

Destinatarios<\/span>: Estudiantes, graduades y docentes de las carreras de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Educaci\u00f3n de Universidades Nacionales.<\/span><\/p>\n

Sede:<\/span> Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n- Universidad Nacional de Entre R\u00edos | Calle Buenos Aires 389 | Paran\u00e1 | Entre R\u00edos | Argentina<\/span><\/p>\n

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Sitio web:<\/span> https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/encece\/xvi-encece-parana\/<\/a><\/p>\n

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Pre-encuentros:<\/span><\/strong><\/p>\n

El pasado 27 de abril se llev\u00f3 a cabo<\/span> el primer pre-encuentro del XVI ENCECE 2023<\/span> en donde se reunieron virtualmente docentes, graduades y estudiantes de las carreras de educaci\u00f3n y ciencias de la educaci\u00f3n de distintas universidades nacionales. La actividad propici\u00f3 la posibilidad de conocernos e iniciar instancias de di\u00e1logo de cara a lo que ser\u00e1 el Encuentro de septiembre.<\/span><\/p>\n

Nos convoc\u00f3 la pregunta acerca de los desaf\u00edos contempor\u00e1neos para las carreras. Desde el trabajo compartido, se enunciaron algunas preocupaciones comunes que nutrieron la propuesta de los cuatro ejes tem\u00e1ticos previstos.<\/span><\/p>\n

Se puede acceder a la grabaci\u00f3n del encuentro aqu\u00ed:<\/span> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nWoxZ4nNvxw<\/a><\/p>\n

En virtud de profundizar los intercambios y movilizar debates que colaboren en los procesos de escritura de los res\u00famenes a presentar en las mesas, convocamos a un segundo pre-encuentro online, a realizarse el pr\u00f3ximo 28 de junio de 18 a 20 hs. Para participar, completar este formulario: <\/span>https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScHp5xIFpf1EY_Z-DNQi3sOHO9ZB8F7LdajV9uL_jOxibnEmg\/viewform?usp=share_link<\/a><\/p>\n

Ejes tem\u00e1ticos:<\/span><\/strong><\/p>\n

Eje N\u00b0 1: La potencia formativa en Ciencias de la Educaci\u00f3n y Educaci\u00f3n: especificidades y desaf\u00edos<\/span><\/strong><\/p>\n

Se propone abordar los di\u00e1logos de las Ciencias de la Educaci\u00f3n con otros campos disciplinares y \u00e1mbitos; las relaciones con las instituciones de los distintos niveles del sistema educativo y de la esfera de la salud; los procesos de estudio en las carreras; la colonialidad del saber; las experiencias de educaci\u00f3n alternativa y en territorio; la educaci\u00f3n y la interculturalidad; la inclusi\u00f3n y la accesibilidad; las pr\u00e1cticas disruptivas, perform\u00e1ticas o de borde en el campo pedag\u00f3gico; los aportes te\u00f3ricos y los desaf\u00edos pr\u00e1cticos desde las relaciones entre saberes y las problem\u00e1ticas contempor\u00e1neas en la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n

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Eje N\u00b0 2: Lo p\u00fablico y los saberes<\/span><\/strong><\/p>\n

Invitamos a abordar la ense\u00f1anza, las transformaciones, encrucijadas y retos que implican los diferentes niveles educativos; las problem\u00e1ticas curriculares y las modificaciones a la organizaci\u00f3n tradicional en curso y potenciales: curr\u00edculo a la carta, curr\u00edculo por competencia, formaci\u00f3n del consumidor; las culturas escolares que atraviesan y modulan las reformas curriculares, resistencias y sedimentaciones. La ense\u00f1anza y la relaci\u00f3n con los saberes. Estos son algunos de los t\u00f3picos entre otros posibles que se abrir\u00e1n y diversificar\u00e1n seg\u00fan el recorte y enfoque de lxs participantes.<\/span><\/p>\n

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Eje N\u00b0 3: La educaci\u00f3n entre las sexualidades, los g\u00e9neros y los feminismos<\/span><\/strong><\/p>\n

El campo pedag\u00f3gico ya hace varias d\u00e9cadas se ve interpelado por los debates y reflexiones en relaci\u00f3n a las sexualidades, los g\u00e9neros, los aportes de las teor\u00edas feministas y, m\u00e1s recientemente, de las teor\u00edas Queer y Cuir. En este marco, se propone generar un espacio para articular y compartir aquellas experiencias de investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n y docencia que se ocupan de estas problematizaciones.<\/span><\/p>\n

Asimismo, se considera que se entrelazan aqu\u00ed, los debates en torno de la pregunta por los conocimientos v\u00e1lidos en este campo de saberes, los cuidados, la ESI\/esi, las relaciones de g\u00e9nero\/s, las sexualidades disidentes y las articulaciones con los activismos (arte, literatura, repartos sensibles, performances, entre otros), como problemas transversales y singulares que constituyen a las diferentes experiencias educativas y los retos por venir en nuestro escenario.<\/span><\/p>\n

Eje N\u00b0 4: La educaci\u00f3n entre las transformaciones culturales, tecnol\u00f3gicas, ambientales y pol\u00edticas<\/span><\/strong><\/p>\n

En este eje invitamos a interrogar las problem\u00e1ticas sociales y educativas contempor\u00e1neas en relaci\u00f3n a los desaf\u00edos que implica la crisis y reconfiguraci\u00f3n del sistema capitalista signado por la digitalizaci\u00f3n, plataformizaci\u00f3n y datificaci\u00f3n de la vida y sus efectos en el mundoambiente, el empleo y la educaci\u00f3n; los consumos culturales y la confiscaci\u00f3n o reordenamiento de los intereses; la privatizaci\u00f3n del conocimiento; las cr\u00edticas y demandas a la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Orientaciones para la presentaci\u00f3n de res\u00famenes en el marco de las mesas de trabajo:<\/span><\/strong><\/p>\n

Se presentar\u00e1n en hoja A4, letra Times New Roman 12, interlineado 1.5 (formato .doc, o .odt. No se acepta formato pdf). Deber\u00e1n contener entre 500 y 700 palabras. El documento incluir\u00e1 un encabezado inicial en el que se especifique: t\u00edtulo del trabajo; tipo de trabajo (relato de experiencia, ensayo producido en el marco de una o varias c\u00e1tedras, conclusiones o avances de investigaciones o de proyectos de extensi\u00f3n, otros); y autor\/a\/es. Adem\u00e1s, se presentar\u00e1 la tem\u00e1tica a desarrollar, los objetivos del trabajo, la metodolog\u00eda utilizada (si corresponde), los principales resultados o conclusiones y referencias bibliogr\u00e1ficas utilizadas.<\/span><\/p>\n

Descargar la plantilla para la presentaci\u00f3n de trabajos aqu\u00ed: <\/span>https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1RWO6H874gK06ZAZTT_poHZU_mMkCqyYp\/edit<\/a><\/p>\n

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Inscripci\u00f3n y presentaci\u00f3n de trabajos:<\/span><\/strong><\/p>\n

La inscripci\u00f3n estar\u00e1 abierta desde el 22 de mayo hasta 21 de agosto de 2023. Se har\u00e1 \u00fanicamente a trav\u00e9s del siguiente <\/span>Formulario<\/a>.<\/span><\/p>\n

All\u00ed, adem\u00e1s, se enviar\u00e1n<\/span> los res\u00famenes<\/span> correspondientes a cada eje. En caso de presentar trabajos en grupos, todos los integrantes deber\u00e1n hacer el env\u00edo.<\/span><\/p>\n

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Comit\u00e9 evaluador (FCEDU-UNER):<\/span><\/strong><\/p>\n

Lorena Romero<\/span><\/p>\n

Janet Cian<\/span><\/p>\n

B\u00e1rbara Correa<\/span><\/p>\n

Yamila Imvinkelried<\/span><\/p>\n

Vanesa Collet<\/span><\/p>\n

Laura Rosell<\/span><\/p>\n

Virginia Luna<\/span><\/p>\n

Mariana Saint Paul<\/span><\/p>\n

Cynthia Rodr\u00edguez<\/span><\/p>\n

Facundo Ternavasio<\/span><\/p>\n

Gimena Medina<\/span><\/p>\n

Candela San Rom\u00e1n<\/span><\/p>\n

Pablo Albornoz<\/span><\/p>\n

Fernando Fava<\/span><\/p>\n

Sonia Luquez<\/span><\/p>\n

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-Foro de intercambio<\/span><\/strong><\/p>\n

Los planes de estudios de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Argentina en los \u00faltimos 30 a\u00f1os: di\u00e1logos y debates en torno a la formaci\u00f3n y la inserci\u00f3n laboral de los y las profesionales de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Equipo Coordinador: Lorena Romero (FCEDU-UNER); Ver\u00f3nica Walker (UNS); Cristina Adri\u00e1n (UNS)<\/span><\/p>\n

El foro invita a intercambiar en torno de dos ejes. Por un lado, las configuraciones y transformaciones en los planes de estudios de las carreras de Ciencias de la Educaci\u00f3n en Argentina a lo largo de los \u00faltimos a\u00f1os, destacando cu\u00e1les son aquellos aspectos que caracterizan a la formaci\u00f3n de profesores y licenciadas\/os, las especificidades, tendencias, discusiones, objetivos y deudas que movilizan y constituyen el sustento de cada plan de estudios, las continuidades y rupturas entre ellos, los nuevos espacios.<\/span><\/p>\n

Y, en estrecha relaci\u00f3n al anterior, las caracter\u00edsticas del campo profesional, las demandas, desaf\u00edos y los espacios emergentes de inserci\u00f3n profesional.<\/span><\/p>\n

La din\u00e1mica del foro est\u00e1 organizada como una instancia de intercambio y discusi\u00f3n de car\u00e1cter horizontal, no se requiere previa presentaci\u00f3n de trabajos. Se prev\u00e9 un formato de trabajo h\u00edbrido a los fines de garantizar la mayor participaci\u00f3n de estudiantes, docentes, graduadas\/os e investigadores que est\u00e9n interesados\/as en el abordaje de dicha tem\u00e1tica.
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Formulario de inscripci\u00f3n al Foro: https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdqZEMEhfjq63NQyxqUWmHt0pOwe8oKz3tS4WONzkAoF4c6KA\/viewform<\/a><\/p>\n

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-Intervenci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n

Lazos invisibles de la memoria: la democracia en los espacios educativos.<\/span><\/p>\n

Se trata de una propuesta organizada por el centro de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UNER que busca generar un espacio de di\u00e1logo entre estudiantes de las carreras de educaci\u00f3n y ciencias de la educaci\u00f3n participantes del XVI ENCECE; debatir en torno de la educaci\u00f3n, la docencia y el movimiento estudiantil en relaci\u00f3n con la democracia y la memoria desde una perspectiva hist\u00f3rica y contempor\u00e1nea; expresar lo debatido en una producci\u00f3n colectiva.<\/span><\/p>\n

Se invita a todxs lxs estudiantes interesadxs en participar a ponerse en contacto a trav\u00e9s de la siguiente direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico: reddiversadeestudiantes@gmail.com<\/span><\/p>\n

En una pr\u00f3xima circular se socializar\u00e1n las propuestas de seminarios y paneles.<\/span><\/p>\n

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Alojamientos:<\/span><\/strong><\/p>\n

En el micrositio del XVI ENCECE encontrar\u00e1n informaci\u00f3n de alojamientos posibles en la ciudad de Paran\u00e1: <\/span>https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/encece\/localizacion\/<\/a><\/p>\n

Por otro lado, se prev\u00e9 la disponibilidad de alojamientos colectivos, a costos accesibles, destinados a grupos de estudiantes en los siguientes espacios:<\/span><\/p>\n

– Club Don Bosco (Direcci\u00f3n: Av. Don Bosco 485, Paran\u00e1, Entre R\u00edos)<\/span><\/p>\n

– Complejo Escuela Hogar (Direcci\u00f3n: Av. Don Bosco 749, Paran\u00e1, Entre R\u00edos)<\/span><\/p>\n

– Club Atl\u00e9tico Paracao (Juan B\u00e1ez 745, Paran\u00e1, Entre R\u00edos)<\/span><\/p>\n

En el formulario de inscripci\u00f3n podr\u00e1n informar su inter\u00e9s de reserva y la cantidad de personas que conforman el grupo. Desde la organizaci\u00f3n se considerar\u00e1 el orden de solicitud para la distribuci\u00f3n de los lugares y se comunicar\u00e1 v\u00eda mail el modo de pago.<\/span><\/p>\n

Consultas: <\/span>encece2023.fcedu@uner.edu.ar<\/span><\/p>\n

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\u2192Acceder al formulario de inscripci\u00f3n\u2190<\/a><\/h4>\n
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