{"id":5064,"date":"2023-08-10T10:55:02","date_gmt":"2023-08-10T13:55:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/medianayterceraedad\/?p=5064"},"modified":"2023-08-10T12:37:28","modified_gmt":"2023-08-10T15:37:28","slug":"micropropuestas-culturales-y-educativas-al-rescate-de-las-historias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fcedu.uner.edu.ar\/medianayterceraedad\/?p=5064","title":{"rendered":"Micropropuestas culturales y educativas: Al rescate de las Historias"},"content":{"rendered":"

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De la mano del profesor <\/span>Claudio Ca\u00f1ete<\/b>, la segunda MicroPropuesta del Departamento de la Mediana y Tercera en 2023 es <\/span>\u201cAl rescate de las Historias\u201d<\/b><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

En este espacio se propondr\u00e1n algunas herramientas did\u00e1cticas que permitan nuevas formas de conocer la historia del lugar que habitamos.<\/span><\/p>\n

El valor del testimonio oral, las fotos de \u00e1lbumes familiares y las que son an\u00f3nimas, tomadas en formas casuales, ser\u00e1n la materia prima para hacernos nuestras propias preguntas sobre los or\u00edgenes, particularidades y an\u00e9cdotas ciudadanas. Interrogantes que no siempre quedan registrados ni tampoco tienen respuesta desde la historia descriptiva, narrativa y patri\u00f3tica (esta \u00faltima solamente abocada a reflejar las elites del lugar).<\/span><\/p>\n

Los lugares cotidianos con los cuales interaccionamos habitualmente en nuestra cuadra, nuestro barrio, parece no tener ning\u00fan otro valor que ser un escenario fugaz del d\u00eda a d\u00eda. Sin embargo, rutinas, rituales, oficios, peque\u00f1os monumentos, carteles y peque\u00f1as plazoletas, contienen informaci\u00f3n sobre aquella identidad que nos constituye como habitantes de lo urbano.<\/span><\/p>\n

Para llevar a cabo este trabajo realizaremos un recorrido sobre diferentes recursos y consignas que nos permitan ir construyendo el trayecto por esta MicroPropuesta.<\/span><\/p>\n

Durante <\/span>el primer encuentro<\/span><\/a><\/span> elegiremos una zona de nuestra ciudad o localidad, que sea de nuestra preferencia. Vamos a charlar sobre la selecci\u00f3n del criterio para elegir el lugar a investigar tomando como ejemplo un <\/span>video de la Plaza Saenz Pe\u00f1a<\/span><\/a><\/span> de la ciudad de Paran\u00e1..<\/span><\/span><\/p>\n

Para <\/span>el segundo encuentro<\/span><\/a><\/span> intentaremos contraponer los datos que aporta la oralidad con los que registra la historia oficial sobre el lugar elegido. Vamos a indagar sobre distintas estrategias para elegir a los interlocutores, y tomaremos como ejemplo una entrevista realizada a <\/span>Esteban Espinosa \u2013 ex Motorman de tranv\u00edas<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

En <\/span>el tercer encuentro<\/span><\/a><\/span> buscaremos realizar y compartir una descripci\u00f3n de objetos que aparentemente ya est\u00e1n en desuso. Tomaremos como ejemplo un video que nos cuenta <\/span>\u00bfC\u00f3mo funcionaban los juguetes a cuerda en nuestra infancia?<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Finalmente para <\/span>el cuarto y \u00faltimo encuentro<\/span><\/a><\/span> nos propondremos explicar la funcionalidad o lo que simbolizan esos recuerdos recuperados. Vamos a introducirnos en el mundo de las texturas, los aromas, los colores y los sabores.<\/span><\/span><\/p>\n

Tomaremos como punto de partida y est\u00edmulo, un video que nos muestra <\/span>Publicidades del recuerdo\u00a0<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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Para participar de los encuentros virtuales <\/span>clickee aqu\u00ed.<\/a><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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