Un abecedario para aprender, conversar y transformar
En Argentina, desde 2006 contamos con la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), que establece el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir una formación sexual integral, laica y científica en todas las escuelas del país. Su implementación busca garantizar el acceso a información clara y confiable, promover la igualdad de género, prevenir la violencia, el abuso y las situaciones de discriminación, así como favorecer vínculos más libres, responsables y respetuosos.
Con ese espíritu nace “De la A a la Z: ESI con todas las letras”, una serie de podcast que propone recorrer el abecedario completo a través de conceptos clave explicados por especialistas en la temática. La idea es acercar palabras, reflexiones y saberes que refuercen la importancia de la ESI en la vida cotidiana de jóvenes y adolescentes.
Porque nombrar es también una forma de transformar.
Con esta última entrega, llegamos al final de nuestro recorrido alfabético. De la U a la Z, proponemos un cierre que no es un punto final, sino una síntesis abierta: derechos, violencias, identidades, vínculos, tecnologías y placer se entrelazan para seguir pensando la Educación Sexual Integral como una herramienta viva, transformadora y profundamente humana.
Cada concepto abordado invita a revisar prácticas, cuestionar sentidos comunes y reafirmar la importancia de una mirada crítica, situada y con perspectiva de derechos.
1/ U: Universalidad I – Significado
¿Son verdaderamente “universales” los derechos humanos? Una reflexión crítica sobre el concepto de universalidad. Lucía Tejera, abogada, especialista en Derechos Humanos, causas de lesa humanidad y violencia institucional. Actualmente se desempeña en la Defensoría Penal de Paraná del Ministerio Público de la Defensa.
2/ U: Universalidad II – El rol de la ESI en el reconocimiento de los derechos humanos
El vínculo entre la Educación Sexual Integral y la construcción de derechos. Lucía Tejera.
3/ V: Violencia I – Naturalización, banalización y nuevas formas de violencia
Violencia simbólica y digital. La valoración de la afectividad como herramienta principal para su abordaje. Tatiana Richardet, Licenciada en Ciencia Política, maestranda en Género y Derechos, especialista en perspectiva de género y replicadora de la Ley Micaela.
4/ V: Violencia II – Herramientas de la Educación Sexual Integral
Estrategias pedagógicas para la prevención, detección y abordaje de las violencias. Tatiana Richardet.
5/ W: WhatsApp I – El consentimiento en entornos digitales
Reflexión sobre vínculos, comunicación y consentimiento en plataformas digitales. Sandra Miguez, Licenciada en Comunicación Social, diplomada en Género y Derechos Humanos, diplomada en Salud, docente y escritora.
6/ W: WhatsApp II – Usos y prácticas seguras en plataformas digitales
Cuidados, derechos y responsabilidades en el mundo digital. Sandra Miguez.
7/ X: X en el DNI No Binarie I – Significado del binarismo y diversidad de identidades de género
Roni Méndez, Licenciade en Psicología, Diplomade en Salud Mental, Consumos Problemáticos y Derechos Humanos de la población LGBT+.
8/ X: X en el DNI No Binarie II – Identidades no binarias y el rol de la escuela
Características comunes y diferencias. La importancia de validar la identidad autopercibida en el ámbito educativo. Roni Méndez.
9/ Y: Yo – Autopercepción, autoconocimiento y valoración personal
Una mirada sobre la construcción del yo, la autoestima y el reconocimiento personal. Con Tamara Zarb Borba, psicóloga especialista en infancias y adolescencias.
10/ Z: Zonas Erógenas I – Definición: Qué son las zonas erógenas
Introducción desde una mirada educativa. Con Fernanda Spessot, Licenciada en Psicología, Sexóloga Educativa y Sexóloga Clínica.
11/ Z: Zonas Erógenas II – Perspectiva de derechos, respeto y consentimiento
Comunicación, placer y consentimiento como ejes fundamentales. Con Fernanda Spessot.
Este recorrido de la A a la Z nos permitió construir un glosario vivo, atravesado por experiencias, luchas y saberes colectivos. Cada letra fue una excusa para abrir preguntas, habilitar diálogos y fortalecer una Educación Sexual Integral que interpela, incomoda y transforma.
Porque no se trata solo de aprender conceptos, sino de reconocernos en ellos, y de seguir nombrando para ampliar derechos, cuidar vínculos y construir una sociedad más justa e inclusiva.
Material de difusión educativa.
Diciembre de 2025
Equipo de producción:
Oscar Bosetti (coordinador), Valentín Benavidez, Erika Bidal, Miguel Latuff, Lea Lvovich, César Penna, Gisela Romero, Federico Vimberg.
Diseño de portada:
Área Gráfica (CePCE)
Regina Kuchen (coordinadora), Fortunato Galizzi, M. Lucrecia Grubert, Florencia Hernandez Ross.