El cardo Nº 3. La didáctica. Un campo en sospecha


Directora: Petrucci, Liliana

Año: 2001

Páginas: 132

ISSN: 1514-7347

Tipo: revista científica

Precio: $150


Sumario

Editorial

Las paradojas de la repetición y la diferencia. Notas sobre el comentario de texto a partir de Foucault, Bajtín y Borges
Jorge Larrosa

La didáctica en la mira. Nudos y desafíos

Liliana Petrucci y Carina Rattero

Saber y producción de subjetividades

Una utopía pedagógica «La escuela borgeana»
Arturo Firpo

El estado de las cosas. Reflexiones acerca del sujeto y el saber
Mirta Giacaglia
Saber y producción de subjetividades

María Elena Candioti de De Zan

El aprendizaje en la didáctica o su parametralización

Norma Barbagelata

Raúl Mario Ageno

Dora Laino

La inquietud del método 

Pilar Britos

María Laura Méndez

Lo procedimental ha expulsado el sentido
Susana Celman

La enseñanza e intersubjetividad. Tradiciones y rupturas

El campo de la didáctica en la Argentina actual: su conformación como espacio de debate. Logros y tareas pendientes
María del Carmen Castells

La enseñanza de la Didáctica…
María Amelia Migules y María Saleme

Ética y Política. Presencias elididas en la didáctica

Política y didáctica
Gustavo Lambruschini

Curriculum y Conocimiento. ¿Relaciones paradójicas?

Curriculum y conocimiento. ¿Relaciones paradójicas? (Transposiciones más allá de la Didáctica)
Roberto Follari

 

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