El cardo Nº 3. La didáctica. Un campo en sospecha
Directora: Petrucci, Liliana
Año: 2001
Páginas: 132
ISSN: 1514-7347
Tipo: revista científica
Precio: consultar
Sumario
Editorial
Las paradojas de la repetición y la diferencia. Notas sobre el comentario de texto a partir de Foucault, Bajtín y Borges
Jorge Larrosa
La didáctica en la mira. Nudos y desafíos
Liliana Petrucci y Carina Rattero
Saber y producción de subjetividades
Una utopía pedagógica «La escuela borgeana»
Arturo Firpo
El estado de las cosas. Reflexiones acerca del sujeto y el saber
Mirta Giacaglia
Saber y producción de subjetividades
María Elena Candioti de De Zan
El aprendizaje en la didáctica o su parametralización
Norma Barbagelata
Raúl Mario Ageno
Dora Laino
La inquietud del método
Pilar Britos
María Laura Méndez
Lo procedimental ha expulsado el sentido
Susana Celman
La enseñanza e intersubjetividad. Tradiciones y rupturas
El campo de la didáctica en la Argentina actual: su conformación como espacio de debate. Logros y tareas pendientes
María del Carmen Castells
La enseñanza de la Didáctica…
María Amelia Migules y María Saleme
Ética y Política. Presencias elididas en la didáctica
Política y didáctica
Gustavo Lambruschini
Curriculum y Conocimiento. ¿Relaciones paradójicas?
Curriculum y conocimiento. ¿Relaciones paradójicas? (Transposiciones más allá de la Didáctica)
Roberto Follari