El cardo N° 6. Nuevos códigos y rupturas simbólicas
Directora: Liliana Petrucci
Año: 2000
ISSN: 15147347
Agotado
Sumario
Abrir un vacío, una y otra vez. Para que algo pueda ser dicho, escuchado, sabido
Liliana Petrucci
Sobre la memoria, la violencia y la educación. Diálogo con Marcelo Viñar
Carina Muñoz, Norma Barbagelata y Liliana Petrucci
Diálogo con Laurence Cornú
Norma Barbagelata, Pilar Britos, Graciela Frigerio y Carina Rattero
Sociedad, psicoanálisis y ética: una entrevista con Yannis Stavrakakis
Mirta Giacaglia y Myriam Southwell
Arte y rupturas: algunas reflexiones acerca del carácter emancipador del arte
Mirta Giacaglia
El cuidado: una categoría para pensar desde la pedagogía
Mariana Verónica Salas
¿Hay códigos amorosos en lo social?
Silvia Dottori
Jorge Sosa: algunas paradojas del mundo moderno. Los des(almor)ados
Gladis Martínez
De códigos y rupturas (notas para un debate)
Sergio Caletti
Ciencia y política sobre la universal gravedad de la ley
Elsa Emmanuele
Representaciones sociales y trayectorias en el campo educativo. Aportes para una novedosa dimensión en investigación
Carina Kaplan y Talia Meschiany
Políticas de codificación: una encrucijada de la comunicación y la educación. Sobre la práctica docente en comunicación
Juan Manuel Giménez
Educación y territorio: relaciones entre lo local, lo nacional y lo regional
Marcelo Bechara
Enseñar y aprender. Reflexiones para una didáctica de las ciencias sociales
Marcela Manuale
Prácticas de historización y prácticas escolares
Verónica Trpin
Espacio El Cardo
Faca, Maxi y Cosenza
Reflexiones sobre una experiencia de formación docente
Marcela Auch y Cristina Calvet
Capacitación docente: ¿una forma de crear dicentes condicionados?
Fernando Baffico
La evaluación institucional y de proyectos
Valeria Olalla y Lilian Puntin
Desde el lector. La Carpa no se fue, se elevó…
Viviana Muga