El viernes 13 de marzo se realizó el seminario de formación interna del PID 3229 Expertos y agrónomos para la modernización. Educación agrotécnica y desarrollo agrario, Entre Ríos (1966-1976), radicado en la cátedra Historia de la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación.
El encuentro tuvo como objetivo fortalecer los debates teórico-metodológicos del equipo y, al mismo tiempo, habilitar nuevas instancias de intercambio en el marco de la universidad pública. En esta oportunidad, el eje se centró en las contribuciones de la historia oral a la historia de la educación argentina reciente, en relación con las líneas de trabajo que el equipo viene desarrollando.
Participaron docentes, graduados, estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación y tesistas de posgrado cuyas investigaciones se vinculan con los ejes problemáticos del proyecto. Durante la jornada se discutieron los avances de la maestranda Sonia Unrein.
Asimismo, en el marco del seminario, la doctoranda en Educación de la Universidad Federal da Grande Dourados (Brasil), Lilian Oliveira Olegario, presentó su proyecto de estancia doctoral titulado Estudio comparativo entre Brasil y Argentina sobre las incidencias de los núcleos de formación docente en el proceso de desarrollo profesional de la educación superior.
La investigadora se encuentra realizando un intercambio académico en esta Facultad, invitada por las cátedras Didáctica III del Profesorado en Ciencias de la Educación y Curriculum del Profesorado en Comunicación Social.
Esta visita fortalece la internacionalización de la universidad mediante la generación de grupos y redes de trabajo entre las unidades académicas involucradas, favoreciendo la producción de conocimiento en el marco de la universidad pública.
