Lucas Adrián Milocco obtuvo el Primer Premio en la categoría Intervención, mientras que Yasmín Fellay y Fiorella Ailén Caballero recibieron una Mención Especial en Investigación en el II Concurso Federal REDCOM de trabajos finales de estudiantes de Comunicación y Periodismo 2026. Los reconocimientos serán entregados en octubre, durante el XXVIII Congreso de Redcom, que se realizará en la Universidad Nacional de Rosario.
Dos trabajos finales de graduados de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos fueron reconocidos en el II Concurso Federal REDCOM de trabajos finales de estudiantes de Comunicación y Periodismo 2026, organizado por la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo (REDCOM). La entrega de premios se realizará en el XXVIII Congreso de Redcom que se llevará adelante del 1 al 3 de octubre en la Universidad Nacional de Rosario.
El certamen recibió treinta trabajos finales, que participaron en tres categorías: Investigación, con dieciséis trabajos; Producción, con ocho; e Intervención, con seis.
En la categoría Intervención, Lucas Adrián Milocco obtuvo el Primer Premio por su trabajo El inicio de un camino hacia la construcción de una radio popular y comunitaria, dirigido por Ignacio González Lowy. El jurado estuvo integrado por Santiago Albarracín (UNDAV), Nelson Cardoso (UBA), Yamila Gómez (UBA) y Clarisa Ramachotti (UNR). El proyecto nace de una demanda de la Casa de Atención y Acompañamiento Comunitario (CAAC) “José Daniel Rodríguez” en Paraná, a partir de la que se genera un taller de comunicación comunitaria para fomentar la participación juvenil y la apropiación de una radio ubicada en el CAAC. Los objetivos principales se centraron en crear las condiciones para una radio comunitaria que fuera sostenible, generar espacios de diálogo y participación juvenil y producir materiales de radio de forma colectiva.
Por otra parte, Yasmín Fellay y Fiorella Ailén Caballero recibieron una Mención Especial en la categoría Investigación por su trabajo Por quién se revela la luz: desplazamientos y resignificaciones identitarias. El caso del Hospital Escuela de Salud Mental de Paraná (1999-2011), dirigido por Ana Laura Alonso y codirigido por Laura Lavatelli. El jurado de esta categoría estuvo integrado por Cristian Bessone (UNPA), Yamila Gómez (UBA), Santiago Martínez Luque (UNC), Leila Moreno Castro (UNLaR), Fabiana Nieva (UNT), Graciela Paredes (USAL), Irma Ortiz Alarcón (UNSL), Ana María Vara (UNSAM) y Facundo Villanueva (UNJu).
La tesis explora los desplazamientos y las resignificaciones identitarias que se inscriben y se producen en el campo de la salud mental, en y a través de visualidades, tomando como caso de estudio el Hospital Escuela de Salud Mental de Paraná, Entre Ríos, en el período comprendido entre 1999 y 2011. La investigación, de carácter cualitativo, se sitúa en la confluencia entre los campos de la comunicación, la salud mental y los estudios visuales, y se centra en un corpus de dos series fotográficas: Intramuros (1999) y Estenopeicas (2011).
Los reconocimientos destacan trabajos finales desarrollados en el ámbito de la Comunicación Social y dan cuenta de la diversidad de enfoques y temáticas abordados en las producciones de graduados de la FCEDU.