Una estudiante de Comunicación Social y dos docentes e investigadoras de la Cátedra de Antropología participaron con ponencias en las XVI Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos (JEPE), que se llevaron a cabo entre el 23 y el 25 de septiembre en el Auditorio del Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
La modalidad de trabajo de las jornadas se estructuró en una sola sesión de manera secuencial durante los 3 días, con un total de 13 ponencias seleccionadas que requirieron la lectura previa de los textos por parte de los asistentes. Cada autor/a contó con 10 minutos para presentar su trabajo, seguidos de comentarios de un/a colega asignado y un amplio debate colectivo de media hora. En esta edición se presentaron trabajos de México, Chile, Uruguay y de las provincias de Corrientes, Santiago del Estero, Chaco, Córdoba, Río Negro, Neuquén, CABA, Provincia de Buenos Aires y Entre Ríos.
Entre los 13 trabajos seleccionados para ser discutidos, tres correspondieron a la delegación de la FCEDU:
Lucía Alvarez Ponce, estudiante de la Licenciatura en Comunicación Social, presentó su trabajo ‘El hockey es como una secta’: Sentidos de pertenencia e inversión de cuerpo en el deporte amateur, una investigación etnográfica realizada como trabajo final de la cátedra de Antropología en el cursado 2026. Paola Barzola, por su parte, presentó la ponencia Aprendizajes y aprendices en Antropología: una lectura etnográfica de procesos pedagógicos de estudiantes de Comunicación Social, en la que analizó experiencias y procesos formativos en el nivel universitario; y Gretel Schneider expuso el trabajo Abriendo la puerta para salir a escuchar: cuánto aprendemos mientras intentamos enseñar sobre etnografía, además de desempeñarse como coordinadora de mesas de presentación de ponencias.
Las JEPE se iniciaron en 2011 promovidas por el Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación del Centro de Antropología Social del IDES, coordinado por Diana Milstein. Estas jornadas condensan los actuales debates educativos sobre procesos educativos escolares y no escolares: escuelas y política; escuelas y familias; procesos de enseñanza y aprendizaje; género, etnicidades y nacionalidades; migraciones y educación; universidades, sujetos y políticas; organizaciones sociales y bachilleratos populares; etnografía en colaboración; escolarización hospitalaria; infancias y juventudes, ciudades y barrios; entre otros.
Más información de las jornadas: https://programas.ides.org.ar/node/3681