Una pedagogía de la Renuncia. El Perennialismo en Argentina (1976-1983)
Serie: Cuadernos. Investigaciones
Número: 8
Autoras: Kaufmann, Carolina y Doval, Delfina
Año: 1997
Páginas: 158
ISBN: 950-698-046-2
Precio: consultar
Este trabajo es la síntesis reelaborada que resulta del informe final del proyecto de investigación Implicancias del personalismo en el plano educativo. Argentina. 1976-1982, presentado en octubre de 1996., con el objetivo fundamental, abordar, analizar y profundizar el pensamiento educativo del personalismo articulándolo con la realidad sociohistórica y política de Argentina durante el período 1976-82.
La investigación presenta ciertas reflexiones teóricas comprendidas en el complejo cruce del área de la filosofía de la educación y de la historia de la educación argentina reciente. La delimitación temática abarca algunas de las Implicancias del personalismo en el plano educativo durante la última dictadura militar. Se aborda la articulación entra la teoría general de la educación (educación personalizada) y la filosofía que la fundamenta (personalismo perennialista). Este estudio se centra en el análisis de política educativa que se pretendieron aplicar desde los ámbitos hegemónicos de los sujetos de la determinación curricular.