Educación y Vínculos. Revista de estudios interdisciplinarios en Educación, publicación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos convoca a publicar artículos originales, relatos de experiencia, reseñas de libros de Editoriales Universitarias e Independientes y colaboraciones especiales hasta el 30 de marzo de 2026.
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Asimismo, la revista comparte su edición Nº 16 que incluye artículos de investigación sobre gobierno y políticas educativas en Argentina, discapacidad y educación superior, género y feminismos en organizaciones juveniles, narrativas en la formación docente y debates en torno a la autoría en tiempos de inteligencia artificial. Se suma una entrevista al historiador Pablo Volkind y una sección de relatos de experiencia que recupera prácticas pedagógicas vinculadas a la educación sexual integral, la construcción de comunidad en el aula y el trabajo con tecnologías desde perspectivas situadas. La edición consolida así un espacio de intercambio interdisciplinario en torno a los desafíos contemporáneos de la educación.
Sobre el número 16
Administrar la educación en la argentina: derivas históricas y desafíos actuales del gobierno de la educación
Silvina Ana Santin, Federico Ponsini, Analiza Nazar, Luz Nahabian, Stefania Purita Diaz
Trayectorias, acompañamientos y discapacidad en la formación docente: sentidos y tensiones en institutos superiores de formación docente
Cristina del Valle Pereyra, Fabiana Wilensky, Andrea Gisel Gutiérrez Pastrana
Sentidos sobre género y feminismos en el Movimiento Scout (Córdoba, Argentina)
Marina Macchione, Florencia María Páez
Reconocer, nombrar y comprender la discapacidad psicosocial
Una realidad incomoda en educación superior ¿invisible o invisibilizada?
Mariela Rodríguez Arango
Más allá del plagio: deconstruyendo la autoría y la originalidad en la educación superior en la era de la Inteligencia Artificial Generativa
Nelson Miguel Abaca Cornejo
Escribir los afectos: Un estudio sobre narrativas estudiantiles en la formación docente en Educación Física
Alfredo Jesús Maturana
Entrevistas
Tras el hilo de Ariadna: Entrevista a Pablo Volkind. La historia como campo de batalla, la importancia de la investigación y la enseñanza: aportes para pensar la pedagogía
Mariana Saint Paul Z.
Relatos de experiencia. El aula como espacio de (re)existencia: experiencias de una pedagogía queer para despatologizar las infancias trans
Iván Ariel Viera
El ritual de los martes. Estrategias de grupo, como puntos de apoyo, para crear comunidad
María Fernanda Ferrando
Educación y vínculos: relatos autobiográficos, tecnología y pedagogía situada
Ileana Silvia Sorgentoni