La cátedra Didáctica III de la Facultad de Ciencias de la Educación (UNER) organiza e invita a participar del encuentro Prácticas de enseñanza: narrativas y experiencias, que se realizará el miércoles 15 de abril, de 16:00 a 18:00.
La propuesta convoca a reflexionar sobre las prácticas didácticas y los desafíos de la enseñanza en la escuela secundaria, a partir de la presentación de producciones elaboradas en el marco de la cátedra.
Durante el año académico, estudiantes de Ciencias de la Educación llevaron adelante experiencias de ayudantía en escuelas de la región. Las singularidades de esos recorridos dieron lugar a diversos interrogantes, que impulsaron la reformulación de ideas y la apertura a nuevas líneas de problematización.
En ese proceso, las prácticas fueron pensadas como una travesía que permitió revisar significaciones y modos de hacer, con el propósito de “interrumpir lo que ya sabemos leer” (Larrosa, 2003) y habilitar nuevas formas de pensar. Las escrituras producidas recuperan esa pluralidad de miradas y experiencias, proponiendo otros modos de abordar la enseñanza.
Desde esta perspectiva, el conocimiento se concibe como acontecimiento: una invitación a salir de los formatos habituales y a interrogar aquello que, por conocido, suele permanecer incuestionado en la vida escolar.
Exponen: Victoria Barón, Agustina Martínez y Valentina Manni.
Coordina: Carina Rattero.