Docentes, estudiantes y graduadas de la FCEDU participaron del X Congreso Internacional de Comunicación Pública de la Ciencia y Tecnología (COPUCI), desarrollado los días 13, 14 y 15 de mayo en Rosario.
Bajo el lema De las ideas innovadoras a las prácticas sostenidas, el COPUCI se consolidó en esta décima edición como el espacio de referencia más importante del país para el intercambio de aportes teóricos, metodológicos y prácticos en el campo de la comunicación de las ciencias. En este marco, docentes, graduados y estudiantes de nuestra institución participaron activamente en diversas instancias de debate y formación.
Carina Cortassa tuvo una participación integral en el congreso. Se desempeñó como coordinadora del II Encuentro de Tesistas de Posgrado, un espacio orientado al intercambio horizontal entre estudiantes de especialización, maestría y doctorado. Asimismo, estuvo a cargo de la clínica Por qué y para qué comunicar la ciencia, donde se abordó la comunicación como parte del quehacer científico y la responsabilidad social. En el plano académico, presentó dos ponencias que analizaron la trayectoria del congreso y la configuración del campo de la comunicación pública de la ciencia en Argentina.
Una propuesta innovadora para el Congreso fue la coordinación del Workshop de comunicación y periodismo en ciencias, un espacio de trabajo y colaboración orientado a la discusión y sistematización de agentes, formatos y contenidos en el campo. Esta instancia fue coordinada por Andrés Wursten, Juan Ignacio Legaria, Greta Bellmann y Gonzalo Andrés, en una organización conjunta entre el equipo de Ideas del Litoral y la cátedra de Introducción a la Comunicación Social de la Ciencia de la Universidad Nacional de Rosario. Durante dos encuentros, se reflexionó sobre ejes críticos como el uso de la inteligencia artificial, la formación profesional, las fake news y el abordaje de temas controversiales.
Por otra parte parte, Andrés Wursten y Juan Ignacio Legaria junto a la graduada en el Profesorado en Ciencias de la Educación Daniela Palavecino y la Licenciada en Trabajo Social Paula Legaria presentaron el trabajo colectivo Ciencias en la periferia. Experiencia de investigación-acción participativa en barrios populares. Esta ponencia presentó parte de los resultados de un proyecto de investigación de la FCEDU sobre la construcción de conocimientos con la comunidad desde un enfoque de extensión universitaria crítica y comunicación pública de las ciencias en contextos de vulnerados.
También, Juan Ignacio Legaria expuso el trabajo Ciclos de crisis y condiciones de posibilidad de la comunicación pública de las ciencias en Argentina, en el cual problematizó cómo las crisis presupuestarias y sociales reconfiguran las prácticas de comunicación institucional. Asimismo, Gonzalo Andrés presentó la ponencia ¿Existe el ‘público general’? Reflexiones sobre los públicos de las ciencias, donde propuso una mirada pluralista que reconoce a los públicos como agentes activos que reinterpretan el conocimiento científico.
Cabe destacar que la FCEDU tuvo una gran asistencia, con un total de 14 personas entre docentes, estudiantes y graduados de la Facultad. La participación de nuestra comunidad en este evento internacional reafirma el compromiso con la democratización del conocimiento y el fortalecimiento de la cultura científica desde una perspectiva situada y transformadora.
Para interiorizarse en la labor del equipo puede accederse a su más reciente publicación en el dosier de la revista Conversaciones.