Director: Martín Maldonado Integrantes Docentes: Paola Barzola, María de los Ángeles Rodriguez, Luis Rossi Integrantes estudiantes: Aquiles Díaz, Valentina Juri Colaborador: Hernán Rebeque Resumen: Esta investigación se propone conocer cambios en la dimensión […]
La relación pedagógica en la escuela. Miradas y sentidos
Directora Novel: María Carina Rattero Asesora: Liliana Petrucci Integrantes: Mariana Saint Paul Zuzenegui, Mercedes Lidia Fernandez , Ayelen Guadalupe Putero Resumen Este proyecto focaliza en la compleja trama en […]
Una arqueología de los estudios de comunicación. El caso de la Facultad de Ciencias de la Educación 1980 – 2013
Director Novel: Sebastián Rigotti Asesora: Carina Eda Muñoz Integrantes: Martín Ignacio Maldonado, Juan Pablo Gauna, Facundo Ternavasio Resumen El presente trabajo de investigación se propone identificar las intervenciones enunciativas escritas […]
Prácticas de lectura y prácticas de escritura: diálogos epistemológicos
Directora: Silvina Sandra Baudino Integrantes Docentes: Eleonora Clementina Friedrich, Luciana Basso, Aixa Boeykens Resumen Una analítica de las prácticas de lectura y escritura en la universidad a través de un […]
Las prácticas didácticas en proceso de escolarización contemporáneos. Un estudio de dos escuelas secundarias públicas de la ciudad de Paraná.
Directora: María del Carmen Castells | Co-Directora: María Virginia Luna Integrantes Docentes: Romina Gallo Integrantes Alumnos: Luciana Toci, María Esperanza Ibarguren Beca de Formación: Elyan Ajun Resumen El proyecto, de […]
Aprendizaje de lectura y escritura en la comunidad sorda. Un estudio descriptivo en situaciones de la escuela de sordos y la universidad
Directora: Sonia Luquez | Codirectora: Eda Carina Muñoz Integrantes Docente: Vilma Strada (FTS – UNER) Alumnos: Marina Chaves, Luciano Albretch Resumen Este proyecto de investigación se diseña en continuidad con […]
Cuerpos, Géneros y Sexualidades en la escuela. Prácticas y saberes en las intervenciones educativas y las políticas públicas de Entre Ríos 2003/2013
Directora: Alicia Claudia Naput Integrantes Docentes: Facundo Ternavasio, Diana Eberle, Cynthia Soledad Rodriguez, Mercedes Lidia Fernandez Beca de Formación: Graciela Soledad Henares Colaborador: Prof. Lisandro E. Soler Resumen En medio […]
La inclusión digital a partir de la implementación del programa conectar igualdad en escuelas secundarias de Paraná. una mirada de los procesos de apropiación de los jóvenes
Directora: Susana Gabriela Valentinuz Integrantes Docentes: Javier Miranda, Lorena Romero Integrante Alumna: Ivana Milena Wiebke Becario de Formación: Romina Gallo Resumen Este Proyecto busca comprender los usos y sentidos […]
Del texto manuscrito al texto editado. Edición crítico-genética de la obra de Alfredo Veiravé
Directora: Claudia Rosa | Codirectora: María del Valle Ledesma Integrantes Internos: María Eugenia De Zan, Daniela Godoy Integrantes Externos: María Gabriela Quiñónez (UNNE), Luciana Sudar Klappenbach (UNNE), Alejandra Liñán (UNNE) […]