Entre otras presentaciones, en su sesión ordinaria del pasado miércoles, el Consejo Directivo aprobó la propuesta integral para aplicarse en el canal de streaming de nuestra Facultad. Cada una de las áreas del CePCE elaboró un cronograma de actividades para acompañar a los nuevos programas seleccionados tras la quinta convocatoria de proyectos que se emitirán desde el próximo septiembre.
A partir del proceso de Innovación Curricular de la UNER y en línea con la puesta en marcha del nuevo plan de estudio aprobado en 2025, la Licenciatura en Comunicación Social incluyó una variada oferta de Créditos Libres en el Área de la Formación Práctica con propuestas que vinculan la investigación, la extensión en el territorio, el trabajo en comunicación comunitaria y el streaming o las producciones en los distintos lenguajes que lleva adelante el Centro de Producción en Comunicación y Educación, según destacó la secretaria Académica, Milagros Rafaghelli.
Para efectivizar en el lapso de 15 semanas, y acceder a los 4 (cuatro) créditos ofrecidos en Aula A – FCEDU Streaming se proponen entre cinco y seis actividades específicas de Producción Sonora y Escrita; Producción Audiovisual y Producción Visual.
Así, en el Área de Producción Sonora y Escrita se buscará que cada estudiante alterne por los diferentes roles y funciones que conforman la preproducción, producción y puesta al aire de contenidos para streaming. De esta manera, se tenderá a materializar la idea de conocer y practicar distintas rutinas como la escritura de guiones, la realización de entrevistas y la participación como columnista en alguno de los espacios de la programación.
En el Área de Producción Audiovisual se trabajará en el diseño de la puesta en escena tanto de cámaras como de luces, los tipos de iluminación según las características propias de cada clase de entrevista, el registro del sonido directo y la edición de materiales audiovisuales para el croma.
En tanto, en el Área de Producción Visual se hará hincapié en aspectos referidos a la marca gráfica a partir de algunas preguntas: ¿Para qué una marca? ¿Cómo se construye una identidad visual? ¿Isotipo o logotipo? ¿Cómo generar y aplicar una paleta cromática? En articulación con el Área de Producción Audiovisual se trabajará la fotografía para experimentar con cambios en la luz, introducir los principios básicos de la iluminación fotográfica, según sea para retratos, planos medios o americano. Otro eje temático se refiere a los fondos y zócalos donde se indagará, experimentará con el espacio de la pantalla y se analizará el diseño de fondos y su relación con la incorporación de videos o animaciones. Por su parte, en animaciones se trabajará la generación de movimientos relacionados con el fondo diseñado previamente. Y, en el eje animación de la marca y de objetos específicos se propondrá pensar el movimiento en relación con los conductores y las conductoras y el ritmo de cada programa.
Para cada lenguaje está prevista la inscripción de 6 estudiantes que tengan aprobado o regularizado el Taller de Producción en Lenguajes I: Comunicación Sonora o Comunicación Escrita; 4 que tengan aprobado o regularizado el Taller de Producción en Lenguajes I: Comunicación Audiovisual y 6 que tengan aprobado o regularizado el Taller de Producción en Lenguajes I: Comunicación Visual. En todos los casos serán estudiantes de segundo año de la Licenciatura en Comunicación Social.