Desde la cátedra de Problemas Contemporáneos de la Comunicación: La prensa escrita como objeto de interrogación: comunicación, cultura y educación, de la carrera de Comunicación Social, a cargo de Juan Pablo Gauna y Mariana Saint Paul, se organizaron una serie de encuentros en defensa y visibilización del patrimonio hemerográfico de la facultad; situando la atención en la importancia de la preservación y difusión de los archivos de la facultad y de la producción de conocimiento de la universidad.
Las estudiantes cursantes tomaron contacto con materiales producidos por la UNER y del ámbito local y reflexionaron sobre la actualidad de la investigación sobre prensa gráfica. Además, la propuesta favoreción el intercambio de información en torno de la investigación sobre prensa y revistas. Las actividades tuvieron una periodicidad semanal y contaron con la exposición de editores e investigadores de trayectoria en la FCEDU-UNER.
En el primer encuentro, Martín Maldonado, editor científico de la Revista Ciencia, Docencia y Tecnología, primera revista de la UNER, conversó en torno a la constitución histórica de CDyT en la universidad, sus principales características, propósitos y también las transformaciones que fue experimentando. Además, se detuvo en precisar cuestiones centrales para la formación en Comunicación Social sobre el perfil de editor.
Las estudiantes tomaron contacto con la colección completa de la revista en su versión en papel. La actividad se realizó en la puerta de la Biblioteca de la Facultad.
El segundo encuentro contó con la participación de Liliana Petrucci, Directora Editorial de la Revista EL Cardo, y fue una clase compartida en modalidad híbrida con la cátedra de currículum, a cargo de Laura Rossel de la carrera de Profesorado en Comunicación Social. En esta oportunidad se realizó un recorrido de la revista a través de sus tapas, reconstruyendo así los principales interrogantes que organizaron cada una de las convocatorias desde el año 1998 cuando publicó su primer número.
El tercer encuentro se desarrolló con la modalidad de taller en la Plaza 1º de Mayo de nuestra ciudad, en el marco de una jornada de Clases Públicas en Defensa de la Universidad Pública junto con la UADER. Se propuso a quienes participaron que tomen contacto con las revistas como objetos, las exploren, lean sus índices, es decir, tengan un primer contacto, para luego pasar a seleccionar entre dos y tres y ensayar una guía de análisis para el estudio exploratorio de y con revistas; para el cierre se propuso una puesta en común, con preguntas e intercambios que nutrieron la actividad.
En el último encuentro, el profesor Fernando Segovia dio cuenta de los resultados de su tesis de grado titulada Inquisiciones sobre otros misterios parciales y el pie de foto en El Diario de Paraná entre 1915 y 1975. En su exposición reconstruyó parte de la historia del principal diario de la ciudad de Paraná, dio cuenta del interés histórico de su análisis y contó detalles de cómo llevar adelante el trabajo de campo en un archivo.
