Director novel: Roman E. Mayorá Asesor: Víctor H. Lenarduzzi Integrantes: Franco Giorda, Rocío S. Pícolli, Pablo M. Russo Resumen: Proponemos una indagación exploratoria sobre la historia y las características actuales […]
Feminismo y cibercultura. Diálogos sobre comunicación, cultura y sociedad contemporánea.
Directora Novel: María Laura Schaufler | Asesora: Florencia L. Rovetto | Integrantes docentes: Karina Arach Minella, Nicolás Michea Resumen: Este proyecto de investigación se propone reflexionar acerca de las implicancias […]
Análisis y evaluación de las prácticas pedagógicas y de gestión mediadas por tecnologías en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER: El programa EduVirtual
Director: Ignacio Aranciaga | Codirectora: Gabriela Bergomás Integrantes Docentes: Mauro Alcaraz, Claudia Azcárate, Esteban Cabrera, Celina Morisse, Analía del Valle Moscatelli, Mariana Perticará Resumen: El objetivo de este Proyecto es analizar y evaluar las prácticas pedagógicas mediadas […]
Edición del Género Epistolar. Hacia un lugar en el campo literario. Caso: El archivo Alfredo Veiravé
Directora: María Eugenia De Zan Integrantes Docentes: Daniela Godoy, Lucía Haydeé Stubrin Resumen Este proyecto de investigación situado en un campo transdisciplinario en el que convergen los estudios semióticos, la […]
Análisis de prácticas educativas y culturales mediatizadas por TIC en la Universidad Nacional de Entre Ríos. La experiencia de la Facultad de Ciencias de la Educación durante y después de COVID-19
Director Novel: Gonzalo Darío Andres Asesora: Dra. Patria Silvana San Martín Integrantes Docentes: Cortassa Amadío, Carina – Wursten, Andrés – Pereira, Manuel Andrés (InES) Resumen: Este Proyecto analizará los tipos de […]
¿De qué hablamos cuando hablamos de comunicación comunitaria? Sistematización conceptual a partir de la experiencia del Área de Comunicación Comunitaria (FCEdu- UNER)
Directora: Patricia Fasano | Codirectora: Lucrecia Pérez Campos Integrantes: Karina Arach Minella, Pilar Espósito, Claudia Mevdesigc, Marianela E. Morzán, Mara Muscia, Gretel Ramírez, Irene Roquel, Gretel Schneider Becaria de formación: […]
El interés y la relación con el conocimiento en las escuelas secundarias de la ciudad de Paraná
Directora Novel: Vanesa Collet | Asesora: Liliana Cecilia Petrucci Integrantes Docentes: Alexis Chausovsky, Laura Rosell Resumen: La inquietud que funda este proyecto de investigación nace de un interrogante amplio acerca de cómo se […]
Educación, envejecimiento y universidad: el caso del departamento de la mediana y tercera edad (DMyTE) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER
Directora Novel: Valeria Olivetti | Asesora: Virginia Marta Kummer Integrantes Docentes: Lorena Paola Cabrol, María Inés Baigorria, Rosario María Teresita Montiel Expte. – Cod. – Fecha de inicio: 01/02/2019 – Fecha fin:01/05/2020 Resumen: La composición de […]
Ensayos e historiales. Versiones de la grafía de la identidad en el programa humanista de Michel de Montaigne y la praxis analítica de Sigmund Freud
Director Novel: Mg. Diego Dume Asesor: Dr. Carlos M. D’Amico Integrantes Docentes: Leandro Drivet Franco Giorda Expte. – Cod. – Fecha de inicio: 01/02/2019 – Fecha fin: 01/05/2020 Resumen: Este proyecto de […]
Comunicación y Cultura urbana. La construcción social de la Otredad en la Paraná Moderna: otros sujetos, prácticas y espacios (finales del siglo XIX principios del XX)
Directora Novel: Ana Laura Alonso | Asesor: Víctor Lenarduzzi Integrantes Docentes: Paula Kindsvater, Rocío Alejandra Fernández Resumen: En este proyecto se indaga la construcción social de la “otredad” en la historia cultural urbana de la […]